Dạy con về tài chính không chỉ là truyền đạt các kỹ thuật cơ bản như tiết kiệm, chi tiêu hay ghi chép thu nhập. Những điều đó giống như việc học bảng cửu chương – cần thiết, nhưng không đủ. Cái cốt lõi nằm ở tầm nhìn dài hạn. Nếu không giúp con hiểu rằng […]
Category Archives: LÀM CHA MẸ
CUỘC ĐỜI CỦA MỘT “QUẢ LÊ NHẠT NHẼO” (Và bài học dạy con sống vươn lên chính mình) — Người Quản Trị vừa đọc được một bài viết nhắc đến một hình ảnh đơn giản: một quả lê nhạt. Không dở tới mức bỏ đi, cũng chẳng ngọt đến mức nhớ đời. Nó chỉ “bình […]
NGƯỜI BỘ LẠC INUIT KHÔNG BAO GIỜ TỨC GIẬN? (Và bài học khi dạy con chúng ta về tiền) ——- Hồi tôi đọc về Jean Briggs – nhà nhân học Harvard từng sống 17 tháng cùng người Inuit ở Vòng Bắc Cực – tôi bị cuốn vào câu chuyện như đang xem một bộ phim […]
NQT nhìn thấy bức ảnh này trên mạng – một chú sư tử núi đã rút lui vào nơi sâu thẳm của rừng già, nằm lại dưới một phiến đá rêu phong, trút hơi thở cuối cùng trong yên lặng. Không có vết thương. Không có dấu hiệu vật lộn. Không có gì ngoài sự […]
Bức tranh này tưởng như đơn giản – nhưng lại là một tấm gương phản chiếu cay đắng cho cách nhiều cha mẹ dạy con về cuộc sống và tiền bạc. Một đứa trẻ – còn là một chồi cây non – được đưa vào lớp học. Người dạy là… một cái rìu. Xung quanh […]
Từ khi chào đời đến khi 6 tuổi, trẻ không cần phải suy nghĩ về những thăng trầm trong cuộc sống nhưng con cần có thời gian chơi đùa, khám phá và thật nhiều không gian để nghỉ ngơi và đơn giản là không làm gì cả. Giai đoạn này con cần thời gian, sự […]
Warren Buffett từng nói:“Tôi sẽ để lại cho con đủ tiền để làm bất cứ điều gì, nhưng không đủ để không làm gì cả.” Một câu nói tưởng nhẹ nhàng, nhưng thực chất chứa đựng triết lý kế thừa tài sản và giáo dục tài chính cá nhân sâu sắc nhất mà giới siêu […]
𝗡𝗮̆𝗺 𝟭𝟵𝟳𝟵, 𝗺𝗼̣̂𝘁 𝘀𝗮𝗶 𝗹𝗮̂̀𝗺 𝗻𝗵𝗼̉ 𝗰𝘂̉𝗮 𝗕𝗿𝗶𝘁𝗶𝘀𝗵 𝗔𝗶𝗿𝘄𝗮𝘆𝘀 đã 𝗸𝗵𝗼̛𝗶 𝗺𝗮̀𝗼 𝗰𝗵𝗼 𝗰𝘂𝗼̣̂𝗰 𝗰𝗵𝗶𝗲̂́𝗻 𝗱𝗼𝗮𝗻𝗵 𝗻𝗴𝗵𝗶𝗲̣̂𝗽 𝘁𝗼̂́𝗻 𝗸𝗲́𝗺 𝗯𝗮̣̂𝗰 𝗻𝗵𝗮̂́𝘁 𝗹𝗶̣𝗰𝗵 𝘀𝘂̛̉ 𝗻𝗴𝗮̀𝗻𝗵 𝗵𝗮̀𝗻𝗴 𝗸𝗵𝗼̂𝗻𝗴. Họ huỷ chuyến bay của một hành khách. Người đàn ông đó không bỏ qua chuyện này. Ngược lại – ông biến sự bực tức thành động lực để […]
Khi ta thừa nhận nỗi lo sợ của ta về tương lai của con là nỗi lo của riêng ta chứ không thực sự liên quan đến con, ta không thấy cần phải phóng chiếu nỗi lo này lên các con. Nhờ đó, ta khuyến khích con sống cuộc sống phù hợp với con người […]
Khi mọi việc không diễn ra như con mong đợi, thay vì lãng phí sức lực để thất vọng và tức tối, phương pháp dạy con tỉnh thức giúp ta tập trung vào những phẩm chất xuất hiện từ kết quả của quá trình. Ví dụ như hỏi con: “Con hiểu thêm về bản thân […]










